（1）构建“虚实互融、四位一体”能源安全实践教学资源体系，解决能源安全高危事故场景不敢训、不能训的问题

  紧跟国家能源战略和行业需求，聚焦油气、氢能、电化学储能安全，针对安全事故高危险、不可及、不可逆特点，率先自研了基于真实三维事故场景、融合VR及AI技术、覆盖“隐患排查-风险感知-高危操作-应急响应”全过程的沉浸式实践教学平台。新建成海外及新能源校外实践教学基地4个，完成校内4类实训平台信息化升级，获批国家级创新创业教育实践基地、化学品安全全国重点实验室等高水平创新实践平台，克服了能源安全高危事故场景不敢训、不能训的困境。

（2）创建“风险管控为主线，四阶层级递进”能源安全实践教学模式，实现学生创新能力培养与国家行业需求主动匹配

依托产教融合平台，主动响应国家和行业发展需求，打造了安全工程专业实践教学的“能源行业特色、风险理论特色和智能化技术特色”，创建了“风险辨识-风险评估-风险管控”为主线的实践教学模式，建成了“安全认知-安全技能-安全应用-安全创新”四阶递进式实践教学方法，突出需求导向、项目驱动和团队协作，强化思政要素融入，培养学生“保障国家能源安全”的使命感和责任感，解决了学生工程创新能力与国家行业需求匹配差的问题。

（3）自研“智训强能、数评赋效”学生工程创新能力评价系统，切实确保学生创新能力培养效果、助推实践教学持续改进

率先自主研发了基于“大数据+AI”的学生工程创新能力评价保障系统，构建了政-行-企-校四方实践教学指导团队，提出了能源安全工程创新能力培养目标并构建了评价指标体系，融合大数据分析与AI引擎，实现个体工程创新能力实时跟踪评价，自动分层次开展创新项目训练，在多元化智能评价基础上动态更新实践教学资源、持续创新实践教学模式，切实解决了学生工程创新能力培养效果保障的难题，系统实现在全国200+专业推广应用。